Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/22551Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Савіцька, Галина | - |
| dc.date.accessioned | 2021-10-21T06:01:32Z | - |
| dc.date.available | 2021-10-21T06:01:32Z | - |
| dc.date.issued | 2008 | - |
| dc.identifier.citation | Савіцька Г. Врахування типів стосунків між педагогом та розумово відсталими учнями у виховному процесі // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2008. № 5. C. 181–183. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/22551 | - |
| dc.description.abstract | У статті розглядаються типи стосунків у виховному процесі, які можуть виникати між учителем і розумово відсталими учнями, впливати на виховний процес. Вибір типу стосунків, врахування типових та індивідуальних особливостей розвитку розумово відсталого учня дасть можливість педагогу цілеспрямовано та ефективно впливати на морально-етичний розвиток кожної дитини. | uk_UA |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.publisher | ТНПУ ім. В. Гнатюка | uk_UA |
| dc.relation.ispartofseries | Педагогіка; | - |
| dc.title | Врахування типів стосунків між педагогом та розумово відсталими учнями у виховному процесі | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. 2008. № 5 | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Savitska.pdf | 295,47 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.