Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/22548
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorТадеєва, Марія-
dc.date.accessioned2021-10-20T12:49:46Z-
dc.date.available2021-10-20T12:49:46Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.citationТадеєва М. Теоретичний та емпіричний аспекти початкової іншомовної освіти в Швеції // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2008. № 5. C. 169–172.uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/22548-
dc.description.abstractУ статті розглядаються теоретичні та методологічні аспекти формування і розвитку сучасної початкової іншомовної освіти в Швеції. Аналізуються теоретичні основи побудови системи навчання іноземних мов у початковій школі, а також вивчаються тенденції організації початкової іншомовної освіти у цій країні.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherТНПУ ім. В. Гнатюкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПедагогіка;-
dc.titleТеоретичний та емпіричний аспекти початкової іншомовної освіти в Швеціїuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. 2008. № 5

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Tadeieva.pdf295,4 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.