Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/22434
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorБереснєв, Андрій-
dc.date.accessioned2021-10-20T09:46:03Z-
dc.date.available2021-10-20T09:46:03Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.citationБереснєв А. Модель підготовки майбутніх учителів іноземної мови до застосування особистісно opiєнтованих технологій навчання // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2008. № 5. C. 41–50.uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/22434-
dc.description.abstractУ статті обґрунтовано та репрезентовано зміст і структуру педагогічної моделі підготовки студентів-філологів — майбутніх вчителів іноземної мови до застосування особистісно opiєнтованих технологій навчання. Охарактеризовано комплекс психолого-педагогічних знань, який необхідний для ефективного використання цих технологій, а також основні компоненти вказаної моделі.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherТНПУ ім. В. Гнатюкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПедагогіка;-
dc.titleМодель підготовки майбутніх учителів іноземної мови до застосування особистісно opiєнтованих технологій навчанняuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Располагается в коллекциях:Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. 2008. № 5

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Beresniev.pdf378,22 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.