TECHNOLOGY OF THE 8TH-9TH GRADERS’ TRAINING FOR CAREER CHOICE OF THE «MAN – ART IMAGE» TYPE: THE EXPERIMENT’S RESULTS

Abstract

IThere has been characterized the author’s technology of the 8th–9th graders’ training for career choice of the «man – art image» type that provides for the creation of an adequate organizational and pedagogical environment based on a career-oriented elective course and a complex of educational extracurricular activities. There has been revealed the influence of experimental factors on each of the five structural components of the pupils’ career choice readiness: motivational and evaluative, cognitive, practical, self-evaluative.

Охарактеризовано авторську технологію підготовки учнів 8–9 класів до вибору професій типу «людина – художній образ», яка передбачає створення адекватного організаційно-педагогічного середовища на основі факультативного курсу профорієнтаційного спрямування та комплексу виховних позаурочних заходів. Виявлено вплив експериментальних факторів на кожний із чотирьох структурних компонентів готовності учнів до вибору професії: мотиваційно-ціннісний, когнітивний, практичний, самооцінювальний.

Охарактеризовано авторскую технологию подготовки учащихся 8–9 классов к выбору профессий типа «человек – художественный образ», которая предусматривает создание адекватной организационно-педагогической среды на основе факультативного курса профориентационного направления и комплекса воспитательных внеурочных мероприятий. Выявлено влияние экспериментальных факторов на каждый из четырех структурных компонентов готовности учащихся к выбору профессии: мотивационно-ценностный, когнитивный, практический, самооценочный.