Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/20562
Title: | Рецензія В. Сімовича на граматику С. Смаль-Стоцького і Т. Ґартнера та сучасне навчання граматики |
Other Titles: | V. Simovych’s Review on S. Smal-Stotskyi and N. Gartner's Grammar and Modern Teaching of Grammar |
Authors: | Бабич, Надія |
Bibliographic description (Ukraine): | Бабич Н. Рецензія В. Сімовича на граматику С. Смаль-Стоцького і Т. Ґартнера та сучасне навчання граматики // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету. Сер. Мовознавство. Тернопіль : ТНПУ, 2005. Вип. 1(13). С. 7-15 |
Issue Date: | 2005 |
Publisher: | ТНПУ ім. В. Гнатюка |
Keywords: | культурно-освітнє середовище мовні традиції норми і правила стиль викладу підручник language tradition norm and rule textbook |
Series/Report no.: | Мовознавство; |
Abstract: | У праці В. Сімовича дана висока оцінка наукового рівня і практичної спрямованості граматики С. Смаль-Стоцького і Т. Ґартнера 1907 p., визначено її провідне значення для становлення мовознавчої термінології на народній основі. Висловлено низку актуальних і для сучасної дидактики та граматичної науки рекомендацій щодо критеріїв норм літературної мови. V Simovych’s work provides a high grade of scientific level and practical value of grammar of 1901. He indicated its leading position in the formation of linguistic terminology based on popular language. It also establishes a number of topical issues even for modern didactics and grammatical science, recommendations as far as the criteria of the norms of the literary language. |
URI: | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/20562 |
Appears in Collections: | Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Мовознавство. 2005. Вип. 13 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
1_Сторінка_004_1L.pdf | 848,37 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.