Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/20518
Title: | Базові ознаки когнітивної моделі інтерферованої фонетичної системи в англійському мовленні українців |
Other Titles: | Basic Features of the Cognitive Model of the Phonetic System in the Interfered English Speech of Ukrainians |
Authors: | Валігура, Ольга |
Bibliographic description (Ukraine): | Валігура О. Базові ознаки когнітивної моделі інтерферованої фонетичної системи в англійському мовленні українців // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету. Сер. Мовознавство. Тернопіль : ТНПУ, 2006. Вип. 2(14) - 1(15). С. 93-100 |
Issue Date: | 2006 |
Publisher: | ТНПУ ім. В. Гнатюка |
Keywords: | метод моделювання когнітивна модель фонетична інтерференція мовна домінанта cognitive modelling cognitive model phonetic interference language dominant feature |
Series/Report no.: | Мовознавство; |
Abstract: | У статті обґрунтовується метод моделювання як один із загальнонаукових методів, що використовуються при дослідженні природи фонетичної інтерференції в англійському мовленні українців у площині когнітивної фонетики. Пропонується когнітивна модель фонетичної інтерферованої системи, яка має своєрідні фонетичні параметри на сегментному та просодичному рівнях. The paper deals with the substantiation of the modelling method as one of the methods used in the investigation of the nature of the phonetic interference in the English speech of Ukrainians within the framework of cognitive phonetics. The cognitive model of the phonetic interfered system, which is characterized by specific phonetic paramétrés on the segmental and prosodic levels, is presented. |
URI: | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/20518 |
Appears in Collections: | Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Мовознавство. № 2(14) 2005 - № 1(15) 2006 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
2005-2_2006-1-93-100.pdf | 94,86 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.