Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/19595
Title: Робота хормейстера над розвитком вокальної техніки співаків-початківців
Other Titles: Работа хормейстера над развитием вокальной техники начинающих певцов
THE CHOIR MASTER’S WORKON THE DEVELOPING VOCAL TECHNIQUE OF SINGERS-BEGINNERS
Authors: Стасюк, Ю. А.
Мельник, В. Н.
Bibliographic description (Ukraine): Стасюк Ю. А., Мельник В. Н. Робота хормейстера над розвитком вокальної техніки співаків-початківців // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені В. Гнатюка. Сер. Мистецтвознавство. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2012. №3. С. 42–50.
Issue Date: 2012
Publisher: ТНПУ ім. В. Гнатюка
Keywords: хормейстер
вокальна техніка
співак-початківець
хормейстер
вокальная техника
певец
chorus
vocal technique
singers-beginners
Series/Report no.: Мистецтвознавство;
Abstract: У статті досліджуються і розглядаються ефективні методи роботи диригента з колективом співаків-початківців. На основі аналізу наукових досліджень, а також досвіду роботи практикуючих хормейстерів автор розглядає проблему музичного росту початкуючих співаків та набуття ними вокально-хорових навичок.
В статье исследуются методы работы дирижера с коллективом начинающих певцов. На основе анализа научных исследований, а также опыта работы практикующих хормейстеров автор рассматривает проблемы приобретения вокально-хоровых навыков начинающих певцов.
The effective methods of conductor with a team of singers-beginners are examined in thearticle. Based on the analysis of the research and experience practicing choir master, the author describes the issuesofacquiring vocal and choral singers skills beginners.
URI: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/19595
Appears in Collections:Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Мистецтвознавство. 2012 № 3

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
STASІUK.pdf235,51 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.