Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/1915
Title: | Сім’я як осередок формування душевно-духовних потенцій дитини дошкільного віку |
Other Titles: | Семья как центр формирования душевно-духовных потенций ребенка дошкольного возраста Family as the cell of formation of sincerely spiritual potentialities of the child of preschool age |
Authors: | Кальба, Ярослава Євгенівна |
Bibliographic description (Ukraine): | Кальба, Я. Є. Сім'я як осередок формування душевно-духовних потенцій дитини дошкільного віку / Я. Є. Кальба // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / гол. ред. Г. Терещук ; редкол.: Л. Вознюк, В. Кравець, В. Мадзігон [та ін.]. – Тернопіль, 2012. – № 2. – С. 39-44. |
Issue Date: | Feb-2012 |
Publisher: | Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка |
Keywords: | сімейне виховання душевно-духовний потенціал сім’ї дошкільник |
Abstract: | Досліджено особливості сучасної сім’ї як осередку душевно-духовного виховання дитини дошкільного віку; з’ясовано суть понять «душевне» «духовне»; виокремлено психолого-педагогічні особливості розвитку душевно-духовної сфери батьків та дітей. Исследовано особенности современной семьи как центра душевно-духовного воспитания ребенка дошкольного возраста; определено суть понятия «душевное» «духовное»; выделено психолого-педагогические особенности развития душевно-духовной сферы родителей и детей The features of a modern family as a cell of sincerely spiritual education of the child of preschool age are investigated; the essence of concepts «sincere» «spiritual» is found out; psychology-pedagogical features of development of sincerely spiritual sphere of parents and children are allocated. |
URI: | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/1915 |
Copyright owner: | © Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка |
Appears in Collections: | Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка, 2012, № 2 |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.