Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/19124| Назва: | Культурологічний підхід до формування лінгвосоціокультурної компетентності старшокласників |
| Автори: | Люба, Василина |
| Бібліографічний опис: | Люба В. Культурологічний підхід до формування лінгвосоціокультурної компетентності старшокласників // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов ТНПУ ім. В. Гнатюка. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020. № 1 (17). С. 147-149 |
| Дата публікації: | 2020 |
| Видавництво: | ТНПУ ім. В. Гнатюка |
| Науковий керівник: | Задорожна, Ірина Павлівна |
| Ключові слова: | підхід культурологічний підхід лінгвосоціокультурна компетентність старшокласники |
| Короткий огляд (реферат): | У статті проаналізовано роль і особливості культурологічного підходу в процесі формування лінгвосоціокультурної компетентності старшокласників. Визначено, що культурологічний підхід до навчання іноземних мов у сучасній школі передбачає у процесі занять тісну взаємодію мови та культури його носіїв. Проаналізовано лінгвокраїнознавчий, лінгвокультурологічний та соціокультурний підходи, які виокремлюють у межах культурологічного. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/19124 |
| Розташовується у зібраннях: | Студентський науковий альманах факультету іноземних мов ТНПУ ім. В. Гнатюка. 2020. № 1 (17) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 37_Liuba.pdf | 66,63 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.