Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/19100
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.advisorНацюк, М. Б.-
dc.contributor.authorЗахарчук, Софія-
dc.date.accessioned2021-06-03T08:02:16Z-
dc.date.available2021-06-03T08:02:16Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationЗахарчук С. PERSONALITY-ORIENTED LEARNING: PECULIARITIES OF USAGE // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов ТНПУ ім. В. Гнатюка. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020. № 1 (17). С. 118-121uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/19100-
dc.description.abstractThe article is devoted to the implementation of personality-oriented approach in the teaching of the English language. The introduction of a credit-modular system of education in higher education, the main characteristic of which is the transfer of the center of gravity in the educational process from teaching to independent learning activities, leads to changes in learning technologies that should be refocused on self-learning technologies, that will allow to satisfy as much as possible cognitive needs of students and at the same time to realize the purposes and tasks of studying of academic discipline. Time has changed, and the requirements for the person change. Giving basic knowledge to students of English philology at universities, it is necessary to teach students to learn throughout life, to use the acquired knowledge in practical life.uk_UA
dc.description.abstractУ статті розглядається застосування особистісно-орієнтованого підходу до навчання англійської мови. Зміщення центру навчання на студента в освітньому процесі, де акцент робиться на самостійному вивченні, веде до змін у навчальних технологіях, які потребують переорієнтації на само-навчальні технології, що дозволяє забезпечити когнітивні можливості студентів і водночас реалізувати мету і завдання вивчення академічних дисциплін. Зі зміною вимог йде зміна методики навчання, тому навчання англійської мови майбутніх філологів необхідно проводити у руслі навчання крізь життя і використання здобутих знань на практиці.uk_UA
dc.language.isoenuk_UA
dc.publisherТНПУ ім. В. Гнатюкаuk_UA
dc.subjectpersonality-oriented learninguk_UA
dc.subjectinnovationuk_UA
dc.subjectlearning technologyuk_UA
dc.subjectmodern approaches to learninguk_UA
dc.subjecteducationuk_UA
dc.subjectособистісно-орієнтоване навчанняuk_UA
dc.subjectінноваціїuk_UA
dc.subjectнавчальні технологіїuk_UA
dc.subjectсучасні підходиuk_UA
dc.subjectосвітаuk_UA
dc.titlePERSONALITY-ORIENTED LEARNING: PECULIARITIES OF USAGEuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Располагается в коллекциях:Студентський науковий альманах факультету іноземних мов ТНПУ ім. В. Гнатюка. 2020. № 1 (17)

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
30_Zakharchuk.pdf86,95 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.