Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/1829
Title: | Мовна освіта: європейські тенденції і перспективи розвитку української лінгводидактики |
Other Titles: | Языковое образование: европейские тенденции и перспективы развития украинской лингводидактики The language edukation: european tendencies and perspectives of the ukrainian lingvodidactic development |
Authors: | Любашенко, Олеся Вадимівна |
Bibliographic description (Ukraine): | Любашенко, О. В. Мовна освіта: європейські тенденції і перспективи розвитку української лінгводидактики / О. В. Любашенко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / гол. ред. Г. Терещук ; редкол.: Л. Вознюк, В. Кравець, В. Мадзігон [та ін.]. – Тернопіль, 2012. – № 1. – С. 11-15. |
Issue Date: | Jan-2012 |
Publisher: | Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка |
Keywords: | діяльнісні методи навчальні стратегії мовна освіта |
Abstract: | Стаття узагальнює досвід інтеграційних перетворень європейської університетської системи та визначає пріоритетні напрямки вдосконалення мовної освіти й побудови навчальних курсів з мови. Автор розвиває раціональний підхід до викладання української мови як засобу спілкування, заснованого на фахових потребах та мовленнєвій діяльності мовця. Це стимулює студентів і викладачів створювати нові навчальні стратегії у мовленнєвій практиці. В статье обобщен опыт интеграционных преобразований европейской университетской системы и определены приоритетные направления совершенствования обучения языкам и построения учебных курсов. Автор развивает рациональный подход к преподаванию украинского языка как средства коммуникации, основанной на профессиональных потребностях и языковой деятельности говорящего. Это стимулирует студентов и преподавателей создавать новые стратегии обучения в процессе речевой практики. The article generalizes experience of the integration and transformation of the higher school system in Europe and determines the main ways of the improvement of the language learning and shaping of the study courses. The author develops a rational approach to the teaching of Ukrainian language as a communication, based on the professional necessities of user’s activity. It stimulates the students and the teachers to create new learning strategies in the speech practice. |
URI: | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/1829 |
Copyright owner: | © Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка |
Appears in Collections: | Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка, 2012, № 1 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Lubashenko.pdf | 276,84 kB | Unknown | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.