Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/17667
Title: | Фізичне здоров’я майбутніх дошкільних педагогів, як компонент професійної готовності |
Authors: | Осіп, Наталія Богданівна Петрица, Петро Миколайович |
Bibliographic description (Ukraine): | Осіп Н. Б., Петрица П. М. Фізичне здоров’я майбутніх дошкільних педагогів, як компонент професійної готовності // Інноваційні підходи до фізичного виховання і спорту студентської молоді : матеріали п’ятого регіонального науково-методичний семінару (18-19 грудня 2018 року). Тернопіль : Тайп, 2020. С. 120–126. |
Issue Date: | 2020 |
Publisher: | Тайп |
Abstract: | У статті подано результати визначення рівня
фізичного здоров’я здобувачів освіти за три роки навчання. У
дослідженні взяли участь студенти ТНПУ імені В. Гнатюка та
КОГПА імені Т. Шевченка напрямок підготовки дошкільна
освіта, отримані дані свідчать, що у першокурсників переважає
«нижче середнього» і «низький» рівень здоров’я. Ці результати
підтверджують тенденцію до погіршення стану здоров’я
студентської молоді, що вимагає збільшити акцент на оздоровчу
діяльність у закладах вищої освіти. The article shows the results of the study concerning the level of physical health of the future teachers during their three year studies at the university. The research surveyed the group of students of faculty of pre-school education from V. Hnatiuk TNPU and T. Shevchenko KOGPA. The results show that the first-year students’ level of physical health is «below average». The results confirm the tendency of deteriorating of physical health among students and accent the need to increase the amount of recreational activities in universities. |
URI: | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/17667 |
Appears in Collections: | Інноваційні підходи до фізичного виховання і спорту студентської молоді |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Osip_Petrytsa.pdf | 153,14 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.