TECHNOLOGIES AND METHODS OF TRAINING PROSPECTIVE TEACHERS AT THE UNIVERSITIES OF POLAND FOR EDUCATIONAL WORK

Abstract

The technologies and methods of training prospective teachers at Polish universities for educational work have been studied in the article. The interpretation of terms “technology”, “method”, “technique” by Polish scientists has been revealed. The emphasis has been placed on the need to develop author’s methods of education based on pedagogical experience. Positive ideas that should be implemented in the process of professional training of prospective teachers in Ukraine (overcoming of terminological differences in the interpretation of ways of education, study the classifications of research methods in Polish pedagogy; wide implementation of author’s methods of education; encouragement for innovative methods grounding) have been determined.

У статті розглянуто технології і методи підготовки майбутніх учителів в університетах Польщі до виховної роботи. Розкрито трактування термінів «технологія», «метод», «прийом» польськими науковцями. Акцентовано увагу на необхідності розробки авторських методик виховання на основі педагогічного досвіду. Визначено позитивні ідеї, які доцільно реалізувати в процесі професійної підготовки майбутніх учителів в Україні (подолання термінологічних розбіжностей щодо трактування способів виховання, вивчення класифікацій методів досліджень у польській педагогіці; широка реалізація авторських методик виховання; заохочення до обґрунтування інноваційних методик).