Методика організації дослідницької діяльності студентів-технологів у процесі виконання лабораторних робіт з курсу «Фізична і колоїдна хімія»

Abstract

Розкрито сутність поняття «творчі дослідницькі уміння», способи навчання студентів дослідницькій діяльності, особливості методики виконання лабораторних робіт з фізичної і колоїдної хімії, орієнтованих на формування і розвиток творчих дослідницьких умінь студентів-технологів. Розглянуто рівні та критерії самооцінки власних досягнень студентів при виконанні лабораторного практикуму.

Раскрыта сущность понятия «творческие исследовательские умения», способы обучения студентов творческой исследовательской деятельности, особенности методики выполнения лабораторных работ по физической и коллоидной химии, которые ориентированы на формирование и развитие творческих исследовательских умений студентов-технологов. Рассмотрены уровни и критерии самооценки собственных достижений студентов при выполнении лабораторного практикума.

In the article the essence of the notions «creative skills» and the ways of teaching students of the research activity are given; the peculiarities of the methodology of the implementation of the laboratory works on physical and colloid chemistry are enlightened, formation and development of the creative research skills of the students technologists are determined, the main levels and criteria of the students’ self-estimation in the process of the implementation of the laboratory practicum are proposed