Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/14697
Title: | Михайло Нетриб’як у сакральному просторі Тернопілля |
Authors: | Дячок, Оксана Миронівна Дацюк, Наталія Михайлівна |
Bibliographic description (Ukraine): | Дячок О. М., Дацюк Н. М. Михайло Нетриб’як у сакральному просторі Тернопілля // Мистецька діяльність у сучасному соціокультурному просторі (25-літній творчий внесок факультету мистецтв Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка) : колективна монографія. Тернопіль, 2018. С. 410-418 |
Issue Date: | 2018 |
Abstract: | У монографії розглянуто творчий доробок колективу факультету мистецтв Тернопільського національного педагогічного університету ім. В Гнатюка, висвітлено питання теорії, практики та перспективи розвитку художньої творчості на сучасному етапі, виявлено загальні підходи до організації мистецької діяльності в контексті історії становлення факультету мистецтв. Розкрито форми мистецької творчості факультету мистецтв серед яких: концертна діяльність художніх колективів факультетського та університетського рівнів, організація і проведення фестивалів-конкурсів, культурно-просвітницька творчість викладачів та студентів факультету мистецтв у музичному, театральному, образотворчому та дизайнерському напрямах, та мистецька діяльність окремих персоналій. Видання адресоване викладачам та студентам вищих навчальних мистецьких закладів та усім тим, хто займається мистецькою діяльністю. |
URI: | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/14697 |
ISBN: | 978-617-595-089-2 |
Appears in Collections: | Мистецька діяльність у сучасному соціокультурному просторі (25-літній творчий внесок факультету мистецтв Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Datsiuk_Djachok_ monogr_Netrubjak_2018.pdf | 334,32 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.