Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/13459
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorУдич, Зоряна Ігорівна-
dc.date.accessioned2020-02-11T08:58:56Z-
dc.date.available2020-02-11T08:58:56Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationУдич З. Модель фахової підготовки майбутніх педагогів до роботи в умовах інклюзивного класу // Освітній егоцентризм Георгія Філіпчука: збірник наукових праць. Київ : Богданова А. М., 2016. С. 411-417.uk_UA
dc.identifier.isbn978-966-2184-24-2-
dc.identifier.urihttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/13459-
dc.description.abstractУ статті обґрунтовано необхідність формування інклюзивної компетентності майбутніх учителів; розглядаються основи моделювання цього процесу; визначено основні елементи моделі; акцентовано увагу на особливостях деяких принципів організації підготовки студентів; проаналізовано етапи впровадження пропонованої моделі; визначено рівні і їх основні компоненти готовності студентів здійснювати інклюзивну роботу у школі; запропоновано шляхи удосконалення формування інклюзивної компетентності.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherБогданова А. М.uk_UA
dc.subjectмодельuk_UA
dc.subjectмоделюванняuk_UA
dc.subjectучні з особливими потребамиuk_UA
dc.subjectінклюзивна школаuk_UA
dc.subjectінклюзивний класuk_UA
dc.subjectінклюзивна компетентністьuk_UA
dc.titleМодель фахової підготовки майбутніх педагогів до роботи в умовах інклюзивного класуuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Располагается в коллекциях:Статті

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Udych_27.pdf12,72 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.