Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/13342Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Янковська, Любов Володимирівна | - |
| dc.contributor.author | Новицька, Світлана Романівна | - |
| dc.date.accessioned | 2020-01-29T09:51:14Z | - |
| dc.date.available | 2020-01-29T09:51:14Z | - |
| dc.date.issued | 2019-02-25 | - |
| dc.identifier.citation | Янковська Л. В., Новицька С. Р. Підходи до вдосконалення загальношкільної екологічної освіти та виховання // Ecological education and ecological culture of the population : materials of the VII international scientific conference on February 25-26, 2019. Prague, 2019. С. 38–40. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/13342 | - |
| dc.description.abstract | The article observes the methods of perfection of ecological studies and education at school. The pedagogy of empowerment is defined as the theoretical concept of ecological education. Importance of the use of interactive methods, imitation games, creative works, in-dividual and collective projects, and also participation of schoolchildren in excursions and ecological actions for realization of the aim of ecological education is analyzed. | uk_UA |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.subject | ecological education | uk_UA |
| dc.subject | pedagogy of empowerment | uk_UA |
| dc.subject | interactive method | uk_UA |
| dc.subject | ecological actions | uk_UA |
| dc.title | Підходи до вдосконалення загальношкільної екологічної освіти та виховання | uk_UA |
| dc.type | Conference Abstract | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Тези конференцій | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Novytska_Prague.pdf | 325,65 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.