Формування інформаційно-освітнього простору курсу «СІТ в навчальному процесі» для студентів непрофільних спеціальностей з використанням технологій веб 2.0

Abstract

У статті проаналізовано актуальність використання технологій Веб 2.0 при створенні навчальних курсів у вищих навчальних закладах (ВНЗ). Встановлено, що прикладів систематичного їх використання у ВНЗ поки небагато. Доведено, що для формування сучасного інформаційно-освітнього простору доцільно дотримуватися принципів суб’єктності, надлишковості та співробітництва. Запропоновано авторський погляд щодо методології формування інформаційно-освітнього простору курсу «СІТ у навчальному процесі» з використанням технологій Веб 2.0.

В статье проанализирована актуальность использования технологий Веб 2.0 при создании учебных курсов в высших учебных заведениях (ВУЗ). Установлено, что примеров систематического их использования в вузах пока не много. Доказано, что для формирования современного информационно-образовательного пространства целесообразно придерживаться принципов субъектности, избыточности и сотрудничества. В статье предложен авторский взгляд относительно методологии формирования информационно-образовательного пространства курса «СИТ в учебном процессе» с использованием технологий Веб 2.0.

The article analyzed the relevance of Web 2.0 technologies to create training courses in higher education (university). Found that systematic examples of their use in high schools has not much. Proved that for the formation of modern information and educational space appropriate to the principles of subjectivity, redundancy and collaboration. The authors propose the author’s opinion regarding the methodology of information and education area course «SIT in the learning process» with the use of Web 2.0 technologies.