| Предварительный просмотр | Дата выпуска | Название | Автор(ы) |
| 2023 | Безперервний професійний розвиток педагогів закладів спеціальної та інклюзивної освіти в умовах формальної, неформальної та інформальної освіти | Слозанська, Ганна Іванівна; Пежинська, Ольга Михайлівна; Горішна, Надія Мирославівна |
| 2024 | Ведення випадку у роботі з внутрішньо-переміщеними особами: досвід комунальних і недержавних організацій України | Слозанська, Ганна Іванівна; Шульга, Юлія |
| 2018 | Взаємозв’язок між моделлю професійної діяльності фахівця із соціальної роботи в територіальній громаді та моделлю його професійної підготовки у ЗВО | Слозанська, Ганна Іванівна |
| 2021-05-13 | Включення дітей з розладами аутистичного спектру в інклюзивне освітнє середовище закладу дошкільної освіти | Слозанська, Ганна Іванівна |
| 2024 | Громади в мирний час та в умовах війни (рецензія на книжку Д. Палатної та Т. Семигіної «Згуртування громади: соціальний вимір») | Слозанська, Ганна Іванівна |
| 2022 | Дослідження агресивної поведінки дітей молодшого шкільного віку з порушеннями психофізичного розвитку | Слозанська, Ганна Іванівна; Бураковська, Н. |
| 2018 | Етичні аспекти роботи соціального працівника у територіальній громаді | Слозанська, Ганна Іванівна |
| 2023-10-25 | Ефективність використання карток PECS у роботі з дітьми з РАС віком 3 до 6 років | Боднарюк, М.; Кантицька, К.; Когут, С.; Слозанська, Ганна Іванівна |
| 2016 | Забезпечення доступу до соціальних послуг в умовах об’єднаних територіальних громад | Слозанська, Ганна Іванівна |
| 2018-05-24 | Компетентнісна модель фахівця із соціальної роботи в громаді | Слозанська, Ганна Іванівна |
| 2023-10-25 | Логопедичні послуги в Україні у час війни: результати крос-секційного дослідження | Горішна, Надія Мирославівна; Слозанська, Ганна Іванівна |
| 2018 | Моделювання професійної діяльності у підготовці майбутніх соціальних працівників у ЗВО до роботи у територіальній громаді | Слозанська, Ганна Іванівна |
| 2024 | Моніторинг та оцінка соціально-реабілітаційних послуг для дітей з інвалідністю: структурно-логічна модель індикаторів | Горішна, Надія Мирославівна; Слозанська, Ганна Іванівна; Петрочко, Жанна |
| 2024-04-25 | Моніторинг та оцінка соціально-реабілітаційних послуг для дітей з інвалідністю: сучасні підходи і практики | Горішна, Надія Мирославівна; Слозанська, Ганна Іванівна |
| 2022-10-20 | Навчання впродовж життя у підготовці та перепідготовці фахівців спеціальної та інклюзивної освіти | Слозанська, Ганна Іванівна; Горішна, Надія Мирославівна |
| 2022 | Основні підходи до розуміння розладів аутистичного спектру у дітей молодшого шкільного віку: аналіз наукових джерел | Слозанська, Ганна Іванівна |
| 2015 | Особливості академічної мобільності у вищих навчальних закладах | Слозанська, Ганна Іванівна |
| 2021 | Особливості підготовки дітей з особливими освітніми потребами до навчання у закладах загальної середньої освіти | Слозанська, Ганна Іванівна |
| 2018 | Послуга патронату в системі захисту та підтримки сімей з дітьми в об’єднаній територіальній громаді | Слозанська, Ганна Іванівна |
| 2024 | Потреба та пріоритети надання соціально-реабілітаційних послуг для дітей з інвалідністю у територіальній громаді | Петрочко, Жанна Василівна; Слозанська, Ганна Іванівна; Криницька, Ірина Петрівна |
