Предварительный просмотр | Дата выпуска | Название | Автор(ы) |
| 2020 | DIE EINSATZMODELLE DES INTERKULTURELLEN LERNENS IM DAF-UNTERRICHT MIT HETEROGENEN GRUPPEN | М’ясковський, Михайло Євстахович; Кривко, Уляна |
| 2019 | Використання граматичних ігор у навчанні німецької мови на початковому етапі | М’ясковський, Михайло Євстахович; Скакальська, Анастасія |
| 2020-03-19 | Ключові питання парадигми вибору студента за умов індивідуалізації освіти | М’ясковський, Михайло Євстахович |
| 2019 | Критерії відбору країнознавчого матеріалу для уроку німецької мови в старших класах у контексті розвивального навчання | М’ясковський, Михайло Євстахович; Кривко, Уляна |
| 2022-05-19 | Критичний аналіз особливостей сучасної моделі підготовки учителів у ФРН | М’ясковський, Михайло Євстахович |
| 2020 | Місце гри в процесі навчання іноземної мови | М’ясковський, Михайло Євстахович; Кузьмін, Ірина |
| 2019 | Особливості навчання іноземної мови у початковій школі | М’ясковський, Михайло Євстахович; Грицишин, Катерина |
| 2009-09-29 | Педагогічна освіта Австрії ХІХ – початку ХХ ст. | М’ясковський, Михайло Євстахович |
| 2017 | Педагогічна освіта Австрії – аспекти ґенези системи | М’ясковський, Михайло Євстахович |
| 2023-04-28 | Соціокультурний феномен аутентичного рекламного ролика. Лінгводидактичний потенціал | М’ясковський, Михайло Євстахович |
| 2021-03-25 | Фактор дистанційної освіти як засіб індивідуалізації та активізації освітнього процесу | М’ясковський, Михайло Євстахович |
| 2020 | Індивідуалізація проблемних ситуацій у навчальному процесі вивчення німецької мови на факультеті іноземних мов | М’ясковський, Михайло Євстахович; Хемій, Андріана |
| 2018 | Іноземні мови у ХХІ столітті: розвитки, тенденції і перспективи | М’ясковський, Михайло Євстахович |