Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/9949
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorДзудзило, С.-
dc.date.accessioned2018-09-18T12:29:00Z-
dc.date.available2018-09-18T12:29:00Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationДзудзило, С. Вимоги до особистості учителя в історії зарубіжної та української класичної педагогіки / С. Дзудзило // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. - 2013. - Вип. 31. - С. 127–129. - Бібліогр. в кінці ст.uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/9949-
dc.description.abstractЛюдина, що встала за вчительський стіл, відповідальна за все, все знає і вміє, за долю кожного учня, підростаючого покоління, суспільства і держави. Важко уявити собі іншу діяльність, від якої так багато залежить у долі кожного з нас і всього народу. Педагогічна праця належить до дуже складних видів людської діяльності. Але що саме робить учитель, більшість не розуміє, обмежуючись вказівками на зовнішні, видимі характеристики його дій. Багато чого прояснюється, якщо поставити інше питання: чим саме, окрім диплома педагогічного ВНЗ вчитель відрізняється від інших? Цю проблему розглядали богато видатних педагогів.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherТернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюкаuk_UA
dc.subjectособистість учителяuk_UA
dc.subjectісторія зарубіжної педагогікиuk_UA
dc.subjectукраїнська класична педагогікаuk_UA
dc.titleВимоги до особистості учителя в історії зарубіжної та української класичної педагогікиuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Вип. 31.

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
43Dydzulo.pdf81,97 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.