Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/949| Название: | Психолінгвістичні передумови формування англомовної комунікативної компетенції студентів технічних спеціальностей засобами інтенсивного навчання |
| Другие названия: | Психолингвистические предпосылки формирования англоязычной коммуникативной компетенции студентов технических специальностей средствами интенсивного обучения Psycholinguistic prerequisites for the formation of English communicative competence of students of technical professions by means of intensive training |
| Авторы: | Тишко, Наталія Миколаївна |
| Библиографическое описание: | Тишко, Н. Психолінгвістичні передумови формування англомовної комунікативної компетенції студентів технічних спеціальностей засобами інтенсивного навчання / Н. Тишко // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка / редкол. : М. Вашуленко, А. Вихрущ, Л. Вознюк та ін. – Тернопіль, 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 35-40. |
| Дата публикации: | мая-2009 |
| Издательство: | Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка |
| Ключевые слова: | психолінгвістичні передумови англомовна комунікативна компетенція технічні спеціальності засоби інтенсивного навчання |
| Краткий осмотр (реферат): | У статті визначені психолінгвістичні передумови формування англомовної комунікативної компетенції у студентів технічних спеціальностей. Проаналізовано програму «АМПС» та узагальнено сучасні підходи психологів і психолінгвістів щодо висвітленої проблеми. Охарактеризовано складові мовленнєвої діяльності і визначені умови запуску мовленнєвого механізму. В статье определены психолингвистические предпосылки формирования англоязычной коммуникативной компетенции у студентов технических специальностей. Проанализированы программу «АМПС» и обобщены современные подходы психологов и психолингвистов по освещенной проблемы. Охарактеризованы составляющие речевой деятельности и определены условия запуска речевого механизма. The article identified psycholinguistic prerequisites of forming communicative competence in English-speaking students of technical specialties. Analyzed program "AMPS" and summarized current approaches to psychologists and psyholinhvistiv These types of problems. Characterized components of speech activity and determine the conditions start speech mechanism. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/949 |
| Владелец авторского права: | © "Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка" |
| Располагается в коллекциях: | Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка, 2009, № 3 |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Tuchko.pdf | 102,29 kB | Unknown | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.