Іншомовна підготовка учнів загальноосвітніх шкіл України в другій половині XX століття: проблема періодизації

Abstract

У статті представлена авторська періодизація розвитку шкільної іншомовної освіти в Україні у другій половині ХХ ст. Виокремлено та охарактеризовано основні етапи процесу, їх особливості та знакові моменти. Простежено еволюцію змісту і методів навчання іншомовної підготовки учнів на різних етапах відповідно до освітніх вимог часу.

В статье представлена авторская периодизация развития школьного иноязычного образования в Украине во второй половине ХХ в. Охарактеризованы основные этапы процесса, их приемствен-ность и специфические черты. Периодизация развития школьного иноязычного образования является основой научного исследования автора.

This work presents author’s division into period in development of school foreign education in Ukraine in 20-th century. There is characterized the main stages of the process, their continuity and peculiarity. These divisions into periods are the base of scientific study of the author.