Англомовна компетентність в діалогічному мовленні майбутніх фахівців з туризму в сучасних наукових дослідженнях

Abstract

Виокремлено та проаналізовано основні напрями наукових досліджень з проблеми формування англомовної компетентності в діалогічному мовленні майбутніх фахівців з туризму, а саме: формування іншомовної комунікативної компетентності фахівців різних галузей у процесі професійної підготовки; формування комунікативної компетентності в іншомовному спілкуванні майбутніх фахівців з туризму; педагогічні основи професійної підготовки майбутніх фахівців з туризму; формування англомовної компетентності в діалогічному мовленні майбутніх фахівців різних галузей. Відповідно до виокремлених напрямів з’ясовано найвагоміші результати проаналізованих досліджень: вченими розкрито сутність поняття «іншомовна комунікативна компетентність», його структуру та особливості формування у фахівців різних галузей; обґрунтовано технологію формування готовності до іншомовного спілкування майбутніх фахівців сфери туризму, визначено педагогічні умови формування іншомовної комунікативної культури майбутніх фахівців туристської освіти, розроблено методику навчання майбутніх менеджерів туризму створення англомовних туристичних проектів; розкрито організаційні засади туристської освіти в Україні; з’ясовано сутність поняття «компетентність у діалогічному мовленні», розроблено методику формування англомовної компетентності в діалогічному мовленні майбутніх фахівців різних галузей. Як перспективний напрям досліджень розглядається вивчення зарубіжного досвіду з туристської освіти.

Выделены и проанализированы основные направления научных исследований с проблемы формирования англоязычной компетентности в диалогической речи будущих специалистов по туризму, а именно: формирование иноязычной коммуникативной компетентности специалистов различных отраслей в процессе профессиональной подготовки; формирование коммуникативной компетентности в иноязычном общении будущих специалистов по туризму; педагогические основы профессиональной подготовки будущих специалистов по туризму; формирование англоязычной компетентности в диалогической речи будущих специалистов различных отраслей. Соответственно выделенным направлениям определены наиболее существенные результаты проанализированных исследований: раскрыта сущность понятия «иноязычная коммуникативная компетентность», ее структура и особенности формирования у специалистов различных отраслей; обоснована технология формирования готовности к иноязычному общению будущих специалистов сферы туризма, определены педагогические условия формирования иноязычной коммуникативной культуры будущих специалистов туристского образования, разработана методика обучения будущих менеджеров туризма созданию англоязычных туристических проектов; раскрыты организационные основы туристского образования в Украине; выяснена сущность понятия «компетентность в диалогической речи», разработана методика формирования англоязычной компетентности в диалогической речи будущих специалистов различных отраслей. Как перспективное направление исследования рассматривается изучение зарубежного опыта по туристскому образованию.

The article deals with main directions of scientific investigations of English competence formation in dialogical speech of future specialists in Tourism, such as forming of foreign language communicative competence of specialists in various fields during training; forming of communicative competence in foreign language communication of future specialists in Tourism; pedagogical foundations of professional training of future specialists in Tourism; forming of English competence in dialogical speech of future specialists in various field. According to these directions, the most essential investigation results are offered: the concept of foreign language communicative competence, its structure and features of formation in specialists in various fields is provided; the technology of readiness formation to foreign language communication of future specialists in Tourism is analyzed, pedagogical conditions of foreign language communicative culture formation of future specialists in Tourism are defined, methods of training of future managers of tourism in creation of English tourism projects are offered, organizational principles of tourism education in Ukraine are defined, the concept of competence in dialogical speech is defined, methods of English competence in dialogical speech of specialists in various fields are provided. International experience in tourism education is offered as a promising direction of investigation.