Залучення дітей до позашкільної освіти як один із шляхів запобігання насиллю та жорстокому поводженню з неповнолітніми

Abstract

У статті подається визначення понять «насилля», «жорстоке поводження», «булінг», «кібербулінг», «толерантність». Наводиться одна з існуючих класифікацій насилля. Визначається роль позашкільного закладу у профілактиці насилля, агресії та жорстокого поводження. Показані шляхи розв’язання зазначених проблеми на прикладі роботи Сумського Палацу дітей та юнацтва.

The article provides the definitions of “violence”, “cruel treatment”, “bullying” “cyber-bullying”, and “tolerance”, and presents one of the existing classifications of violence. The role of out-of-school institutions in the prevention of violence, aggression and cruel treatment is determined. The ways of solving these problems are demonstrated on the example of work of Sumy Palace for Children and Youth.