Народнопоетичне підґрунтя творчого доробку Анатолія Черниша

Abstract

У статті проаналізовані поетичні твори Анатолія Черниша: колискові, лічилки, загадки, ігри (назву казки підкажи), у яких ¬ виявлено та схарактеризовано народнопоетичні елементи: проста як для читання так і для розуміння дитиною змісту творів, тематично різноманітні (про стосунки, тваринний та рослинний світ, навколишнє середовище), мають пізнавальний характер, ґрунтуються на народному світогляді та кращих зразках українського фольклору, допомагають дитині розвивати художнє та логічне мислення, уяву, пам’ять, творчі здібності. Мають народнопоетичне підґрунтя, яке виражається у віршованій формі твору, чіткій ритмізації, малому змісту твору, простій та зрозумілій мові, у відповідності віковим особливостям дітей та пізнавальному характері. Як і народні колискові, загадки, лічилки так і твори сучасного письменника Анатолія Черниша вчать маленьких читачів спостерігати за природою, спонукають до порівняння та зіставлення речей і також вони є засобом виховання та розвитку дитини.

The article analyzes the poetic works of Anatoly Chernysh: lullabies, nursery rhymes, riddles, games (the title of the fairy tale prompt), who discovered and described the national poetic elements: simple for reading and for a child's understanding of the content of the works, thematically diverse (relationships, flora and fauna, the environment), are educational in nature, are based on the national Outlook and the best samples of Ukrainian folklore, help your child develop artistic and logical thinking, imagination, memory, creativity. Have narodnostne background, which is expressed in poetic form of the work, clear ritman, small content pieces, simple and intuitive speech, according to the age peculiarities of children and educational in nature. Like the folk lullabies, riddles, rhymes and works of a modern writer Anatoly Chernysh teach young readers to observe nature, encourage to compare and contrast things and also they are a means of education and child development.

В статье проанализированы поэтические произведения Анатолия Черныша: колыбельные, считалки, загадки, игры (название сказки подскажи), у которых обнаружено и описано народнопоэтические элементы: простая как для чтения так и для понимания ребенком содержания произведений, тематически разнообразны (об отношениях, животный и растительный мир, окружающую среду), имеют познавательный характер, основываются на народном мировоззрении и лучших образцах украинского фольклора, помогают ребенку развивать художественное и логическое мышление, воображение, память, творческие способности. Имеют народнопоетичне подоплеку, которая выражается в стихотворной форме произведения, четкой ритмізації, малому содержания произведения, простой и понятной речи, в соответствии возрастным особенностям детей и познавательном характере. Как и народные колыбельные, загадки, считалки так и произведения современного писателя Анатолия Черныша учат маленьких читателей наблюдать за природой, побуждают к сравнение и сопоставление вещей и также они являются средством воспитания и развития ребенка.