Моделі внутрішкільного менеджменту в Англії

Abstract

Досліджуються різні моделі внутрішкільного менеджменту в сучасній Англії. Р о з’яснюються повноваження, які надаються шкільним управлінським радам і директорам шкіл, роль штату школи в її управлінні. Дається визначення зарубіжними науковцями поняття «автономний шкільний менеджмент». Вказується, що такий менеджмент є проявом децентралізації освітньої системи, в з в ’язку з чим становить інтерес для вітчизняних педагогів і керівників освіти. Розглядаються деякі аспекти деволюції управлінських повноважень, а також чинники, які сприяли переходу середніх навчальних закладів в Англії на автономний менеджмент та зумовили ефективність діяльності школи.

Исследуются различные модели внутришкольного менеджмента в современной Англии. Разъясняются полномочия, которые предоставляются школьным управляющим советам и директорам школ, роль штата школы в ее управлении. Дается определение зарубежными учеными понятия «автономный школьный менеджмент». Указывается, что этот менеджмент является проявлением децентрализации образовательной системы, в связи с чем может быть интересным для отечественных педагогов и руководителей образования. Рассматриваются некоторые аспекты деволюции управленческих полномочий, а также факторы, которые способствовали переходу средних учебных заведений в Англии на автономный менеджмент и обусловили эффективность деятельности школы.

This article studies different models o f school-based management in England. It explains the authority, which is given to school governing bodies and directors and also highlights the role o f the staff in school management. This article illustrates different definitions o f autonomous school management, which are given by foreign scientists. School-based management is the evidence o f decentralization o f educational system. Definitions o f different aspects o f devolution o f management authorities and all the reasons, which encouraged educational institutions to follow school-based management and stipulated effectiveness o f school activities are very interesting fo r our teachers.