Актуальність вдосконалення професійно-технологічної підготовки вчителів інформатики

Abstract

Викладено актуальність вдосконалення професійно-технологічної підготовки вчителів інформатики в інфокомунікаційному суспільстві. Висвітлено протиріччя між вимогами та реаліями процесу інформатизації школи. Обґрунтовано введення в педагогічну практику вищих навчальних закладів систем управління якістю професійної підготовки, що вимагає побудови моделі такої системи.

Изложена актуальность совершенствования профессионально-технологической подготовки учителей информатики в инфокоммуникационном обществе. Отражено противоречие между требованиями и реалиями процесса информатизации школы. Обоснованно введение в педагогическую практику высших учебных заведений системы управления качеством профессиональной подготовки, которая требует построение модели такой системы.

The article is devoted to the actuality of perfection of professionally-technological preparation of teachers of computer science in informative society. The contradiction between claims and realities of the process of informatization of school are clarified. In the article is grounded the introduction into pedagogical practice of higher educational establishments of the quality of management systems training, which requires the construction of model of such system.