Ботанічна наука та освіта у Волинській гімназіїї —Кременецькому ліцеї (1805-1833)

Abstract

Волинська гімназія - Кременецький ліцей (1805-1833) проіснувала лише четверть віку, однак, залишила глибокий слід в історії України. Ні один із десятка тисяч середніх навчальних закладів, які існували або існують в нашій країні, не мав такого винятково важливого виливу на розвиток науки, освіти, культури не лише в Україні, а й в Польщі, Литві, Росії, як Волинська гімназія - Кременецький ліцей. Особливо значними були досягнення в галузі ботаніки, які одержали високу оцінку найавторитетніших європейських учених-ботаніків. Волинська гімназія завдячує своїм народженням генієві Тадеуша Чацького (1765-1813) - волинського поміщика, економіста, історика, географа, який був однією із найосвіченіших особистостей свого часу. У важливий для поляків час втрати Польщею незалежності, Чацький глибоко усвідомлював необхідність вдосконалення освіти, культури та науки задля збереження польської ідентичності в умовах Російської імперії. Крім цього, він був переконаний, що затримка в розвитку економіки на Волині виникла в зв’язку з недостатнім освітнім рівнем.

Волинская гимназия — Кременецкий лицей (1805-1833) просуществовала лишь четверть века, но оставила глубокий след в истории Украины. Ни один из десятка тысяч средних учебных заведений, которие были или есть в нашей стране, не имел такого исключительно важного влияния на розвитие науки, образования, культуры не только в Украине, но и в Польше, Литве, России, как Волинская гимназия - Кременецкий лицей. Особенно значительными были достижения в области ботаники, которые получили высокую оценку известных европейских учених-ботаников. Волынская гимназия признательна своему основанию гению Тадеуша Чацкого(1765- 1813) — волынского помещика, экономиста, историка, географа, который был одной из самых образованных личностей в свое время. В важное для поляков время потери Польшей независимости, Чацкий глубоко осознавал необходимость совершенствования образования, культуры и науки ради сохранения польской идентичности в условиях Российской империи. Кроме этого, он был убежден, что задержка в развитии экономики на Волыни возникла в связи с недостаточным образовательным уровнем.

Volhynian Gymnasium - Krzemieniec Lyceum (1805-1833) the fourth of century lasted only, but left deep track in history of Ukraine. None of ten of thousands of middle educational establishments, which were or are in our country, did not have such exceptionally important influence on development of sciences, educations, culture not only in Ukraine but also in Poland, Lithuania, Russia, as Volhynian gymnasium - Krzemieniec Lyceum . Especially considerable were achievements in area o f botanists that got the high estimation of the known european scientist -botanists. Volhynia gymnasium is thankful to founding to genius of Tadeush Chatskiy(1765-1813) - the Volhynia squire, economist, historian, geographer that was one of the most well-educated personalities at one time. In important for Poland time of loss by Poland of independence, Chatskiy deeply realized the necessity of perfection of education, cultures and sciences for the sake of maintenance of the Polish identity in the conditions of the Russian empire. Except it, he was convinced, that a delay in development of economy on Volhynia arose up in connection with an insufficient educational level. Prominent teachers of botany were professor of Franciszen Scheidt (1805-18070) Villibald Besser (1809-1833), and then the first manager of department of botany and director of botanical garden of University of saint Vladimir(Kyiv). In addition large contribution to development of botanical science was brought by Antoni Andrzej owski, which worked in Krzemieniec Lyceum , in that time finished it , and then was the professor of department of University of saint Vladimir.