Cистематизація та узагальнення знань у професійній підготовці як передумова формування основ самоосвітньої діяльності економіста

Abstract

Обґрунтована необхідність формування основ самоосвітньої діяльності майбутнього економіста для його професійно-творчого розвитку; окреслено місце та роль систематизації та узагальнення знань у формуванні основ самоосвітньої діяльності майбутнього фахівця. Проаналізовано важливість використання різних сучасних навчальних технологій, які покликані активізувати навчально-пізнавальну діяльність студента. Встановлено значимість самостійної роботи у процесі професійної підготовки майбутнього фахівця економічного профілю.

Обоснована необходимость формирования основ самообразовательной деятельности будущего экономиста для его профессионально-творческого развития; определено место и роль систематизации и обобщения знаний в формировании основ самообразовательной деятельности будущего специалиста. Проанализирована важность применения разных современных обучающих технологий, которые призваны активизировать учебно-познавательную деятельность студента. Установлена значимость самостоятельной работы в процессе профессиональной подготовки будущего специалиста экономического направления.

The article is devoted to the necessity of the forming of the self-educational activity of the future economists for their professional and creative development. The place and the role of the systematization and generalization of knowledge in the basis forming of self-educational activity of the future specialist are substantiated in this article. The importance of using different modern technologies which activate cognitive activity of the students. The weight of the independent work in the process of the professional preparation of the future economists was determined.