Аналіз програмно-інструментальних платформ дистанційної освіти

Abstract

У статті розглядаються питання, що стосуються методологічних проблем чіткості стосовно визначення понять: «форми освіти» і «форми навчання». Даються визначення поняттям: «інформаційне середовище навчання» та «інформаційне навчальне середовище».

В статье рассматриваются вопросы, касающиеся методологических проблем четкости определения понятий: «формы образования» и «формы обучения». Даются такие определения понятиям: «информационная среда обучения» и «информационная обучающая среда».

The article covers some issues concerning methodological problems to provide clear determination of the following terms: forms of education and forms of teaching. Also, it determines such terms as “Informational environment of teaching” and “Informational environment of learning”.