Психологічні особливості розвитку лідерських якостей у студентському віці

Abstract

У кваліфікаційній роботі розкрито психологічні особливості розвитку лідерських якостей у студентському віці. Обґрунтовано наукові підходи до концептуалізації поняття «лідерські якості» у зарубіжній та українській психології. Охарактеризовано психологічні особливості студентського віку як сенситивного для розвитку лідерських якостей. Проаналізовано соціально-психологічні чинники та умови розвитку лідерських якостей у студентському віці. Здійснено емпіричне дослідження психологічних особливостей розвитку лідерських якостей студентів, проаналізовано отримані результати. Розроблено програму розвитку лідерських якостей у студентському віці.

The qualification paper reveals the psychological features of the development of leadership qualities in student age. Scientific approaches to the conceptualization of the concept of “leadership qualities” in foreign and Ukrainian psychology are substantiated. The psychological features of student age as a sensitive period for the development of leadership qualities are characterized. The socio-psychological factors and conditions for the development of leadership qualities in student age are analyzed. An empirical study of the psychological features of the development of students’ leadership qualities was carried out, and the obtained results were analyzed. A programme for the development of leadership qualities in student age was developed.