Підготовка фахівців соціальної сфери до роботи з профілактики девіантної поведінки підлітків в умовах цифровізації

Abstract

Автор дослідження розглядає особливості підготовки фахівців соціальної сфери щодо роботи з профілактики девіантної поведінки підлітків в умовах цифровізації. Розкрито основні аспекти професійної підготовки майбутніх соціальних працівників до роботи з підлітками різних цифрових форм девіантної поведінки. Визначено зміст та структуру підготовки фахівців, що включає формування медіаграмотності, оволодіння інструментами цифрового моніторингу та методами психолого-педагогічного впливу у віртуальному просторі. Акцентовано увагу на важливості поєднання традиційних методів соціальної роботи з інноваційними цифровими технологіями (превентивні вебінари, соціальна реклама в мережі, онлайн консультування).