Драми Л. Українки на християнську тематику та особливості їх вивчення у школі

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена комплексному аналізу християнської проблематики у драматургії Лесі Українки та методичним аспектам її інтерпретації в освітньому процесі. У роботі розкривається, що творчість Лесі Українки глибоко торкається проблем морального вибору, людської духовності та філософських і релігійних ідей, зокрема християнства, яке є віддзеркаленням морально-етичних цінностей, що формували українську ідентичність. Проаналізована роль та особливості християнських мотивів у драматургії Лесі Українки у контексті особливостей трактування християнства у творчості українських письменників кінця ХІХ – поч. ХХ ст. Християнська проблематика у драматургії митця виявляється у символіці, релігійних образах та через конфлікт віри й розуму, а також інтерпретації біблійних сюжетів. Особливості вивчення творчості Лесі Українки в шкільному курсі української літератури, розглядається на прикладі аналізу драми «Одержима» у 10 класі. Аналізується як духовний досвід людини, що вступає в конфлікт із суспільними нормами, історичними обставинами та власними сумнівами реалізується митцем в інтелектуальній драмі. Учні розглядають мотив жертовної любові та людської самотності, а образ Міріам трактується як моральний максималізм і бунт проти фарисейства. Методика вивчення її драматургії в школі має ґрунтуватися на поєднанні літературознавчого, культурологічного та духовно-етичного підходів.

This thesis is devoted to a comprehensive analysis of Christian themes in Lesya Ukrainka's dramaturgy and methodological aspects of its interpretation in the educational process. The work reveals that Lesya Ukrainka's work deeply touches on issues of moral choice, human spirituality, and philosophical and religious ideas, in particular Christianity, which is a reflection of the moral and ethical values that shaped Ukrainian identity. The role and characteristics of Christian motifs in Lesya Ukrainka's dramaturgy are analyzed in the context of the peculiarities of the interpretation of Christianity in the works of Ukrainian writers of the late 19th and early 20th centuries. Christian themes in the artist's dramaturgy are revealed in symbolism, religious images, and through the conflict between faith and reason, as well as interpretations of biblical stories. The peculiarities of studying Lesya Ukrainka's work in the school course of Ukrainian literature are considered on the example of the analysis of the drama «Oderzhyma» in the 10th grade. The analysis focuses on how the spiritual experience of a person who comes into conflict with social norms, historical circumstances, and their own doubts is realized by the artist in an intellectual drama. Students consider the motif of sacrificial love and human loneliness, and the image of Miriam is interpreted as moral maximalism and rebellion against hypocrisy. The methodology for studying her dramaturgy in school should be based on a combination of literary, cultural, and spiritual-ethical approaches.