Дидактичні умови застосування методу проектів у профільному навчанні старшокласників

Abstract

У статті проаналізовано дидактичні умови застосування методу проектів у профільному навчанні старшокласників. Розглянуто особливості застосування цього методу у профільному навчанні учнів старшої школи. Та робиться висновок, що доцільно визначати тематику навчальних проектів з урахуванням навчальної ситуації, природних професійних інтересів і здібностей учнів. Виокремлено умову застосування методу проектів у профільному навчанні як зорієнтованість змісту навчальної діяльності на види діяльності, які домінують для суб’єкту навчання в його майбутній діяльності. Сформульовано дидактичні умови застосування методу проектів у профільному навчанні інформатики учнів старшої школи.

В статье проанализированы дидактические условия применения метода проектов в профильном обучении старшеклассников. Рассмотрены особенности применения этого метода в профильном обучении учащихся старшей школы. И делается вывод, что целесообразно определять тематику учебных проектов с учетом учебной ситуации, природных профессиональных интересов и способностей учащихся. Выделены условия применения метода проектов в профильном обучении как ориентированность содержания учебной деятельности на виды деятельности, которые доминируют для субъекта обучения в его будущей деятельности. Сформулированы дидактические условия применения метода проектов в профильном обучении информатике учащихся старших классов.

The article analyzes the use of didactic conditions of project-based learning in specialized education of high school students. The features of the project-based method in the specialized education of high school students. And it is concluded that it is expedient to define topics of training projects based on the learning situation, natural professional interests and abilities of students. The conditions of usage of project-based learning as a core focus on the content of educational activities that dominates the subject of study in its future activities are highlited. Teaching conditions of the usage of project-based learning informational technologies (IT) in specialisededucation of high school students.