Аналіз досліджень щодо вивчення проблеми травматизму на уроках фізичної культури в школі

Abstract

У статті здійснено аналітичний аналіз публікацій, присвячений травматизму на уроках фізичної культури в школі за допомогою програмного засобу VOSviewer у веб‐базі даних PubMed. Було вилучено 369 публікацій. У період з 1975 року по 2024 рік знайдено 1895 авторів з 1083 організацій. Програмою знайдено 1738 ключових слів (елементів). Для кращого аналізу був зазначений поріг 5, для того, щоб видалити слова, які зустрічаються не багато разів. Для візуалізації мережі було вибрано 170 елементів. Вони були згруповані у 7 кластерів, які характеризували основні напрями наукових досліджень. Основний масив наукових публікацій спрямований: на виявлення найбільш поширених та серйозних травм у школярів; на сформування основ для подальших досліджень факторів та механізмів ризику травматизму; на розробку програми профілактики травматизму в школі. Саме вирішення цих проблем має стати пріоритетним науковим напрямом у подальших дослідженнях.

Annotation. Рurpose: to conduct an analytical analysis of publications on injuries in physical education classes at school using the VOSviewer software in the PubMed web database. Material and Methods. Bibliometric analysis of PubMed database data was used to create a sample of studies as of 01.01.2025. The phrase «injuries in physical education classes at school» was used for the search. The publications were analyzed from 1975 to 2024. The program VOSviewer 1.6.19 was used: the method of keyword analysis and analysis of direct citation with the construction of bibliometric maps, visualization of cluster density and citation weight. Results: 369 publications were extracted using VOSviewer 1.6.19. Between 1975 and 2024, 1895 authors from 1083 organizations were found. The most popular authors are: Kann I. (16 publications), Ross J. (12), Kolbe I. (9), Lowry R. (7), Collins J. (), Williams B. (7), Emery C. (6), Grunbaum J. (6), Kinchen S. (6). The program found 1738 keywords (elements). For a better analysis, a threshold of 5 was set to remove words that do not occur many times. To visualize the network, 170 elements were selected. They were grouped into 7 clusters. The most popular studies were highlighted. The visualization of the overlay shows that most of the keywords with the most recent publication dates are aimed at researching: the impact of physical education on children's health; the consequences and recovery from the Covid‐19 pandemic; prevention of childhood injuries. Older publications are devoted to research on: issues of labor protection and life safety in schools; combating smoking and alcohol use by adolescents; the problem of obesity and the development of recommendations for its overcoming through diet and physical activity. Conclusions. An analytical analysis of the publications of the PubMed bibliometric database was carried out. There is a significant increase in the number of publications with each decade, and since 1995 this increase has been rapid. Seven clusters were identified that characterized the main areas of scientific research. The bulk of scientific publications are aimed at: identifying the most common and serious injuries among schoolchildren; forming the basis for further research into injury risk factors and mechanisms; and developing a school injury prevention program. The solution of these problems should be a priority for further research.