Земельні ресурси Бучацької громади Тернопільської області та їх вивчення в шкільному курсі географії

Abstract

В ході дослідження встановлено, що розораність Бучацької міської територіальної громади становить 64%, лісистість 15%, забудованість 2%. Основними геоекологічними проблемами землекористування громади є розбалансованість земельних угідь (частка природних угідь 33%), відсутність генеральних планів населених пунктів, не проведена інвентаризація та грошова оцінка земель. Визначено коефіцієнт антропогенної перетвореності (5,65), коефіцієнт антропогенного навантаження (3,6), коефіцієнт екологічної стабільності (0,35) та бал антропогенного навантаження (3,6). Виходячи із вище наведених результатів розрахунків, можна стверджувати, що територія Бучацької громади є середньо перетворена, екологічно нестабільна із незначним антропогенним навантаженням. На основі проведених досліджень, нами розроблено фрагмент уроку з вивчення земельних ресурсів уроках з географії 8 класу. Тип уроку – комбінований із елементами практичної роботи, на прикладі структури земельних угідь Бучацької міської територіальної громади.

The study found that 64% of the Buchacka urban territorial community is arable land, 15% is forested, and 2% is built up. The main geoecological problems of land use in the community are the imbalance of land resources (the share of natural land is 33%), the lack of master plans for settlements, and the failure to conduct an inventory and monetary valuation of land. The anthropogenic transformation coefficient (5.65), anthropogenic load coefficient (3.6), ecological stability coefficient (0.35), and anthropogenic load score (3.6) have been determined. Based on the above calculation results, it can be concluded that the territory of the Buchacka community is moderately transformed, ecologically unstable, with insignificant anthropogenic load. Based on the research conducted, we have developed a lesson fragment on the study of land resources for 8th grade geography classes. The lesson is a combination of practical work, using the example of the land structure of the Buchacka urban territorial community.