Проблемні аспекти діяльності соціального педагога у закладі загальної середньої освіти в умовах війни

Abstract

У статті розкрито проблемні аспекти діяльності соціального педагога у закладі загальної середньої освіти в умовах війни. Зокрема, проаналізовано, що з початком повномасштабного вторгнення професійна діяльність соціальних педагогів спрямовується на роботу із внутрішньо переміщеними особами, які потребують допомоги; організацію волонтерської діяльності; моніторинг учнів, які виїхали за кордон у зв’язку із війною; виконання професійних обов’язків в умовах ненормованого навантаження й постійного стресу. Доведено, що важливим завданням соціального педагога закладу загальної середньої освіти стає надання здобувачам освіти й педагогам знань про стратегій поведінки в різних умовах та ситуаціях, здійснення профілактики стресу, підвищення рівня стресостійкості, формування практичних навичок саморегуляції, усвідомлення національних та громадянських цінностей, та ін.