Соціальні навички в дітей з розладами аутистичного спектру: підходи до розвитку

Abstract

На основі огляду наукової літератури розкрито вплив роздалів аутистичного спектру на соціальні навички дітей. Схарактеризовано труднощі, які можуть виникати у набутті ними різних типів соціальних навичок: комунікативних, регулювання емоцій, когнітивних та навичок вирішення проблем. Окреслено сутність основних підходів, на яких базуюються втручаання з розвитку соціальних навичок – поведінкового, когнітивно- поведінкового та підходу, заснованого на взаєминах.

Based on a review of the scientific literature, the impact of the autistic spectrum on children's social skills was revealed. Difficulties that may arise in their acquisition of various types of social skills are characterized: communicative, emotion regulation, cognitive, and problem-solving skills. The essence of the main approaches on which interventions for the development of social skills are based are outlined – behavioral, cognitive-behavioral and relationship-based approaches.