Інтегрований урок української мови та трудового навчання: особливості, підготовка, проведення

Abstract

У статті визначено дефініцію інтегрованого уроку, особливості його підготовки та проведення в сучасній школі; з’ясовано основну мету та завдання проведення таких уроків. Детально проаналізовано етапи підготовки інтегрованого уроку, процес створення сценарію такого уроку. На прикладі інтегрованого уроку української мови та трудового навчання запропоновано різні види вправ, які сприяють встановленню та засвоєнню в процесі пізнання взаємозв'язків між окремими елементами знань з цих дисциплін.