USING THE METHOD OF ANALOGIES IN THE PROCESS OF LEARNING NATURAL SCIENCES

Abstract

Актуалізується проблема використання методу аналогії в процесі вивчення природничих наук в закладах загальної середньої освіти. На основі вивчення шкільної практики зроблено висновок, що вона ще є недостатньо розробленим напрямком в дидактиці. Наведені приклади використання методу аналогії в процесі вивчення біології. Обгрунтовано, що використання цього методу дозволяє вдосконалити навчальний процес, стимулювати розвиток пізнавальної активності та інтересу здобувачів освіти, а також підвищує якість їх знань.

The problem of using the method of analogy in the process of studying natural sciences in institutions of general secondary education is updated. On the basis of the study of practice, it was concluded that it is still an underdeveloped direction in didactics. Examples of the use of the analogy method in the process of studying biology are given. It is substantiated that the use of this method allows to improve the educational process, stimulate the development of cognitive activity and interest of the students of education, and also increases the quality of their knowledge.