Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/26817
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorБорин, Галина Василівна-
dc.contributor.authorЧайка, Володимир Мирославович-
dc.date.accessioned2022-10-24T08:46:32Z-
dc.date.available2022-10-24T08:46:32Z-
dc.date.issued2022-08-04-
dc.identifier.citationБорин Г. В., Чайка В. М. Формування позитивної мотивації студентів до керівництва художньо-конструктивною діяльністю дітей дошкільного віку у процесі професійної підготовки// International scientific innovations in human life : Proceedings of XIV International Scientific and Practical Conference (Manchester, United Kingdom 4-6 August 2022). Manchester, 2022. P. 211–214.uk_UA
dc.identifier.isbn978-92-9472-195-2-
dc.identifier.urihttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/26817-
dc.description.abstractУ дослідження проаналізовано особливості формування позитивної мотивації студентів до керівництва художньо-конструктивною діяльністю дітей дошкільного віку у процесі професійної підготовки. Зроблено висновок з приводу того, що художньо-конструктивна діяльність дітей базується на урахуванні індивідуальних особливостей дітей. Уточнено, що важливими напрямами підготовки студентів є формування позитивної мотивації на творчу взаємодію з дітьми, урахування індивідуальних особливостей здобувачів освіти під час навчальної та творчої художньо- конструктивної діяльності.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectмайбутні вихователі закладів дошкільної освітиuk_UA
dc.subjectмотиваціяuk_UA
dc.subjectхудожньо-конструктивна діяльністьuk_UA
dc.subjectзаклад вищої освітиuk_UA
dc.subjectдіти дошкільного вікуuk_UA
dc.subjectтворчістьuk_UA
dc.titleФормування позитивної мотивації студентів до керівництва художньо-конструктивною діяльністю дітей дошкільного віку у процесі професійної підготовкиuk_UA
dc.typeConference Abstractuk_UA
Располагается в коллекциях:Тези конференцій

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Boryn_Chaika.pdf911,57 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.