Форми і методи організації навчання в старшій школі США

Abstract

Висвітлено історію виникнення основних систем навчання та охарактеризовано особливості розвитку класно-урочної системи як провідної форми організації навчання в загальноосвітніх школах США. Описано особливості уроку як основної форми навчання, а також розглянуто інші форми навчання, що використовуються в цій країні. Проаналізовано найбільш популярні методи навчання, приділено особливу увагу методу проектів, бесіді та самостійній роботі в групах. Вказано на новітні засоби навчання, що все більше використовуються у старшій школі США.

Отражена история возникновения основных систем обучения и охарактеризована классно-урочная система как ведущая форма организации обучения в общеобразовательных школах США. Описаны особенности урока как основной формы обучения, а также рассмотрены другие формы обучения в этой стране. Проанализированы наиболее популярные методы обучения, уделено особенное внимание методу проектов, беседе и самостоятельной работе в группах. Указано на новейшие средства обучения, которые все более используются в старшей школе США.

History of the basic teaching systems has been reflected in the article. Lesson is described as the leading form of teaching in the secondary USA school. Other teaching forms which are used at USA high school have been considered in the article. Special attention is paid to the basic teaching methods at USA high school. The most popular methods of teaching have been analysed, attention being paid to the method of projects, conversation and independent work in groups. The newest teaching facilities which become really popular at USA high school have been described in the article.