Соціалізація особистості підлітка в умовах дитячого громадського об’єднання як соціально-педагогічна система

Abstract

У статті розглядається проблема соціалізації особистості підлітка в процесі функціонування дитячого громадського об’єднання. Діяльність дитячих спілок аналізується через призму системного підходу. У процесі дослідження були визначені структурні і функціональні компоненти соціально-педагогічної системи дитячого громадського об’єднання та їхнє практичне відображення в його діяльності. Значна увага приділена аналізу впливу колективних справ членів об’єднань на процес їхньої соціалізації.

В статье рассматривается проблема социализации личности підростка в процессе функционирования детского общественного объединения. В основе анализа деятельности детских союзов лежит системный подход. В процессе исследования были определены структурные и функциональные компоненты социально-педагогической системы детского общественного объединения, а также их практическое отображение в его деятельности. Значительное внимание уделено анализу влияния коллективных дел членов объединений на процесс их социализации.

The article deals with the problem of teenage personality socialization in children social union functioning. The activity of children unions has been analysed by means of systemic approach. Structural and functional components of socio-pedagogical system of children social union and their practical expression in the activity of the mentioned body have been defined. Considerable attention has been paid to the influence of cooperative activity of the union members on the process of their socialization.