Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/249
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Ярощук, Ірина Дмитрівна | - |
dc.date.accessioned | 2011-09-26T09:50:00Z | - |
dc.date.available | 2011-09-26T09:50:00Z | - |
dc.date.issued | 2010-08 | - |
dc.identifier.citation | Ярощук, І. Д. Структура та рівні готовності майбутніх економістів до професійного спілкування / І. Д. Ярощук // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка / редкол. : Л. Вознюк, В. Кравець, В. Мадзігон [та ін.]. – Тернопіль, 2010. – № 2. – С. 46-50. | en_US |
dc.identifier.uri | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/249 | - |
dc.description.abstract | Обґрунтовано доцільність формування високого рівня готовності майбутнього економіста до професійного спілкування в контексті професійної підготовки. Розглянуто різні трактування готовності до спілкування. Визначено суть і структуру готовності майбутнього економіста до професійного спілкування. З’ясовано, що готовність до професійного спілкування, яка складається із мотиваційного, змістового та операційно-процесуального компонентів, є складовою загальної готовності майбутнього економіста до професійної діяльності. | en_US |
dc.description.abstract | Ообоснованно целесообразность формирования высокого уровня готовности будущего экономиста к профессиональному общению в контексте профессиональной підготовки. Рассмотрены разные трактовки готовности к общению. Определенно суть и структуру готовности будущего экономиста к профессиональному общению. Установлено, что готовность к профессиональному общению, которая состоит из мотивационного, смыслового и операционно-процессуального компонентов, является составляющей общей готовности будущего экономиста к профессиональной деятельности. | en_US |
dc.description.abstract | Expedience of forming of high level of readiness of future economist to professional intercourse in the context of professional preparation has been grounded in the article, different interpretations of readiness to intercourse have been considered. Essence and structure of readiness of future economists to professional intercourse have been determined. It is found out that readiness to professional intercourse which consists of motivational, semantic and operation-process components is the constituent of general readiness of future economists to professional activity. | en_US |
dc.language.iso | uk | en_US |
dc.publisher | Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка | en_US |
dc.subject | готовність до професійного спілкування | en_US |
dc.subject | професійна підготовка | en_US |
dc.subject | компоненти | en_US |
dc.subject | показники | en_US |
dc.subject | критерії та рівні готовності | en_US |
dc.title | Структура та рівні готовності майбутніх економістів до професійного спілкування | en_US |
dc.title.alternative | Структура и уровни развития будущих економистов к профессиональному общению | en_US |
dc.title.alternative | Forming of readiness of future economists to professional intercourse as purpose and result of their professional preparation | en_US |
dc.type | Article | en_US |
dc.rights.holder | © "Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка" | uk |
Располагается в коллекциях: | Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка, 2010, № 2 |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
Jaroschyk.pdf | 343,75 kB | Unknown | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.