Features of social and pedagogical work with military personnel

Abstract

One of the aspects of work with servicemen is providing social and psychological support in adapting to military service. Ideally, this work can be done during having socio-psychological training sessions, which contributes to the development of reflection and constructing a communication process for regular servicemen at the adaption stage. Training programs for adapting young people to military service should include the following points: - adaptation of new recruits to military service; -developing skills of constructive communication; - uniting military personnel. Consequently, social and pedagogical work with military personnel is aimed at organizing support to servicemen in resolving social and psychological problems by providing informational, psychological and corrective services. Social work with conscripted youth, servicemen and members of their families is complex and integrative. At the same time, together with the solution of specific problems related to the military service of young people, social workers implement a system of social preventative measures for negative phenomena (tendency to deviant, addictive, delictual behavior, spreading sexually transmitted infections and HIV / AIDS), crime and violations. Social workers also promote a healthy lifestyle, solve issues of meaningful recreation, leisure and secondary employment of pre-accused and conscripted youth, servicemen and young men who are released from the Armed Forces, Their job is to provide psychological, counselling and informational assistance to young people bound to military service and their families, as well as scientific, methodological and practical assistance to officers on educational issues.

Одним із напрямів роботи з військовослужбовцями є надання соціально-психологічної підтримки в адаптації до військової служби. Оптимально ця робота може здійснюватися під час проведення соціально-психологічних тренінгових занять, що сприяє розвитку рефлексії і конструювання процесу спілкування у військовослужбовців строкової служби на стані адаптації. Тренінгові програми щодо адаптації молодого поповнення до військової служби мають вміщувати такі моменти: адаптація нового поповнення до військової служби; навички конструктивного спілкування; згуртування військового колективу. Отже, соціально-педагогічна робота з військовослужбовцями спрямована на організацію допомоги військовослужбовцям у вирішені соціально-психологічних проблем шляхом надання інформаційних, психологогічних і корекційних послуг. Соціальна робота з призовною молоддю, військовослужбовцями та членами їхніх сімей є комплексною та інтегративною. Водночас із вирішенням специфічних проблем, пов'язаних із проходженням молоддю військової служби, соціальні працівники впроваджують систему заходів соціальної профілактики негативних явищ (схильності до девіантної, адитивної поведінки, розповсюдження хвороб, що передаються статевим шляхом, та ВІЛ/СНІДу), злочинності та правопорушень, пропагують здоровий спосіб життя, вирішують питання змістовного відпочинку, дозвілля, вторинної зайнятості допризовної та призовної молоді, військовослуж-бовців та юнаків, які звільнилися з лав Збройних сил, надають психолого-консультативну, інформаційну допомогу військовозобов'язаній молоді та членам їхніх сімей, а також науково-методичну та практичну допомогу офіцерам з питань виховної роботи.