Формування правової компетентності постраждалих від домашнього насильства жінок засобами неформальної освіти

Abstract

Проаналізовано наукові доробки вчених щодо профілактики домашнього насильства. Визначено структуру правової компетентності постраждалих від домашнього насильства жінок. Охарактеризовано особливості неформальної освіти у процесі формування правової компетентності постраждалих від домашнього насильства жінок. Визначено шляхи формування правової компетентності у постраждалих від домашнього насильства жінок засобами неформальна освіти. З’ясовано, що правова компетентність постраждалих від домашнього насильства жінок – це процес формування здатності ефективно використовувати законодавчі та інші нормативно- правові акти, що регламентують їхній захист, безпеку і свободу. Здійснено діагностику сучасного стану профілактики домашнього насильства. Запропоновано дієві механізми профілактики домашнього насильства засобами неформальної освіти. Доведено, що інтеграція неформальної освіти у життя людей покликана оптимально здійснювати вплив на формування правової компетентності у постраждалих від домашнього насильства жінок.

The scientific achievements of scientists on ways to prevent domestic violence are summarized. Theoretical analysis of scientific works concerning the process of formation of legal competence of victims of domestic violence is carried out. The way of formation of legal competence of victims of domestic violence is proposed - non-formal education. The structure of legal competence of victims of violence is singled out, which consists of the following components: motivational-value, semantic and activity. The essence of each component of domestic violence in the process of obtaining non-formal education is revealed. The peculiarities of non-formal education in the process of formation of legal competence of victims of domestic violence are described. It is noted that the legal competence of victims of domestic violence is a process of forming the ability to effectively use in their activities legislative and other normative legal acts regulating their protection, security and freedom; at the level of non-formal education - the formation of legal competence of victims of domestic violence in the process of psychological assistance, as a result of the process of rehabilitation, counseling and clarification on the implementation of the provisions of regulations. It is concluded that the integration of non-formal education in people's lives is designed to optimally combine and implement the formation of legal competence in victims of domestic violence.