Теоретичні аспекти впровадження інформаційних систем в освітній процес

Abstract

Розглянуто особливості впровадження інформаційних систем в процес підготовки здобувачів вищої освіти. Встановлено основні підходи, що використовуються при оцінюванні якості інформаційних систем. Виокремлено дидактичні та методичні вимоги, які конкретизують ступінь відповідності інформаційної системи середовищу підготовки майбутнього фахівця.

Peculiarities of introduction of information systems in the process of preparation of higher education applicants are considered. The main approaches used in assessing the quality of information systems are established. Didactic and methodical requirements are specified, which specify the degree of conformity of the information system to the training environment of the future specialist.