Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/23914Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Грод, Інна Миколаївна | - |
| dc.date.accessioned | 2021-12-15T12:57:05Z | - |
| dc.date.available | 2021-12-15T12:57:05Z | - |
| dc.date.issued | 2007 | - |
| dc.identifier.citation | Грод І. Концепція кількісного оцінювання об’єктивності педагогічного тестування знань // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2007. № 6. C. 42-47. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/23914 | - |
| dc.description.abstract | У статті йдеться про часто згадувані недоліки «класичних» підходів до автоматизованого тестування, про аспекти, які забезпечують об'єктивність контролю знань і розрахунок рівня об'єктивності, про визначення природності того чи іншого методу оцінювання і ціль тестування, залежно від чого інтерпретуються результати тесту, про дві форми організації комп 'ютерних тестів. | uk_UA |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.publisher | ТНПУ ім. В. Гнатюка | uk_UA |
| dc.relation.ispartofseries | Педагогіка; | - |
| dc.title | Концепція кількісного оцінювання об’єктивності педагогічного тестування знань | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. 2007. № 6 | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Hrod.pdf | 330,85 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.