Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/23910
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorВерлань, Анатолий-
dc.contributor.authorПастух, Оксана-
dc.date.accessioned2021-12-15T12:47:31Z-
dc.date.available2021-12-15T12:47:31Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.citationВерлань А., Пастух О. Обучающие системы: от классических форм до современных информационных технологий и их использование в образовании // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2007. № 6. C. 36-42.uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/23910-
dc.description.abstractВ статье показана эволюция процеса обучения, дан анализ концепции дидактических реформ. Раскрыты преимущества программированного обучения, выделены его особенности. Рассмотрено значение проблемного обучения я системе образования. Предложены современные технологии обучения.uk_UA
dc.language.isoruuk_UA
dc.publisherТНПУ ім. В. Гнатюкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПедагогіка;-
dc.titleОбучающие системы: от классических форм до современных информационных технологий и их использование в образованииuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. 2007. № 6

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Verlan_Pastukh.pdf373,96 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.